Foto no Laboratório

Fotos dos experimentos realizados

Durante o mês de outubro foram realizados vários experimentos como: conhecendo o laboratório, A garrafa azul, Fenômenos físicos e químicos, Misturas homogêneas e heterogêneas, Pilha de batata, A garrafa enche bexiga, Reciclagem de óleo comestível usado na fabricação de sabão, Os sentidos, Divisão celular, Confeccionando excicatas.

RELATÓRIO DE QUÍMICA
DATA:
NOME: Nº SÉRIE:
PROFESSOR: Michele Moreira
ESCOLA: E.E.F.M. Francisco Guerreiro Chaves

TÍTULO DA PRÁTICA:

INTRODUÇÃO:

OBJETIVO: Analisar a solubilidade de substâncias de uso doméstico.

MATERIAIS: Água, álcool, acetona, óleo, querosene, naftalina, açúcar, sal, béquer, bastão de vidro.

PROCEDIMENTO:
1º experimento: Misturar 5 mL de cada substância: (1) água + álcool, (2) água + acetona, (3) água + óleo, (4) água + querosene, (5) álcool + acetona, (6) álcool + óleo, (7) álcool + querosene, (8) acetona + óleo, (9) acetona + querosene, (10) óleo + querosene.

Preencha com ( n ) para substâncias que não se misturam e ( s ) para as que se misturam.

Água + álcool =
Água + acetona =
Água + óleo =
Água + querosene =
Álcool + acetona =
Álcool + querosene =
Álcool + óleo =
Acetona + óleo =
Acetona + querosene =
Óleo + querosene =

2º experimento: Dispor três copos. Colocar 20 mL de água em cada um. No primeiro, adicione um pouco de açúcar, no segundo um pouco de sal e no terceiro um pouco de naftalina moída. Agitar as misturas por um alguns segundos. Dispor mais três copos em fila e colocar 10 mL de querosene em cada um, e repetir as misturas feitas com água. E observe o que aconteceu.

QUESTIONÁRIO:

1. Sabendo que a água é uma substância polar e considerando que “semelhante dissolve semelhante”, observe os dados da tabela e classifique em polares e apolares as seguintes substâncias: álcool, acetona, óleo, querosene.

2. O açúcar e o sal são substâncias polares, enquanto a naftalina é uma substância apolar. No 2º experimento, você observa que o açúcar, o sal e a naftalina têm comportamento diferentes quando adicionados à água e ao querosene. O açúcar se dissolve bem em água? E em querosene? Por quê?
O que acontece com o sal e a naftalina?



Bom desempenho!

RELATÓRIO DE PRÁTICA

RELATÓRIO DE QUÍMICA
DATA:___/___/___
NOME:____________________________________Nº_____SÉRIE:______
PROFESSOR:__________________________________________________
ESCOLA:______________________________________________________

TÍTULO DA PRÁTICA:

INTRODUÇÃO:


OBJETIVO:

Fabricar sabão, demonstrando as reações de saponificação.

MATERIAIS:

200 mL de óleo comestível usado, 100 mL de água, 2,9 g de sabão em pó, 50 g de soda cáustica (NaOH), vinagre.

PROCEDIMENTO:

Dissolver o sabão em pó em 25ml de água quente; dissolver a soda capústica em 75ml de ãgua quente (colocando a soda caústica com cuidado e lentamente). em um béquer de 400ml, adicionar lentamente as duas soluções ao óleo (não vai ao fogo0. em seguida, adicionar lentamente vinagre (ácido acético) e controlar o pH entre 6 e 7 com a ajuda de um papel indicador (ou papel de tornassol). mexer por 20 minutos utilizando um bastão de vidro. despejar em formas. Desenformar após 24h. Cortar em barras. deixar secar por vinte dias.

QUESTIONÁRIO:

1. O que são grupos hidrofóbicos e hidrofólicos?

2. Como ocorre o processo de eliminação da "sujeira" (gordura)?

3. Qual a finalidade de se adicionar ácido durante a preparação do sabão?

4. Porque é importante controlar o pH durante o processo de fabricação do sabão?

FOTOS DOS EXPERIMENTOS

Experimentos realizados no mês de setembro

No mês de setembro foram realizados vários experimentos como: Explosão de cor, Teste do bafômetro, Funcionamento de uma bomba hidráulica, Radiômetro, Extração de DNA da cebola e banana, Teste de chama, Diluição, Preparar solução de hidróxido de sódio, Realizando medidas no multímetro, Termômetro de Gallileu e medindo a temperatura de vários materiais.

FOTOS DO LABORATÓRIO

Experimentos realizados no mês de agosto

Durante o mês de Agosto foram realizados vários experimentos como: Conhecendo o laboratório, preparação de solução, calcular o teor de álcool na gasolina, obtenção de sal apartir de um ácido e uma base, indicador ácido-base, preparação de lâmina para o microscópio e a garrafa azul.

FOTOS NO LABORATÓRIO

FOTOS DO LABORATÓRIO

FOOS DOS ALUNOS NO LABORATÓRIO

EXPERIMENTOS DO MÊS DE ABRIL

Durante o mês de Abril foram realizados vários experimentos como:Velocidade Escalar Média e Instantânea, Conhecendo o Laboratório utilizando o data-show para mostrar os cuidados e vidrarias de um laboratório, dilatação dos sólidos , tratamento de água, destilação do vinho, mol e massa molar, Representação Espacial das Moléculas , mistura e os processos de separação entre outras.

O Laboratório de Ciências tem proporcionado ao aluno uma oportunidade de enriquecer sua aprendizagem. Por tanto, está sendo trabalhado experimentos, com objetivo de estabelecer um elo entre teoria e prática.
É visível a satisfação dos alunos, pois os mesmos demonstram o interesse na realização dos experimentos e na pesquisa dos fundamentos teóricos para elaboração dos relatórios.

FUNCIONAMENTO DO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS

Em decorrência da falta de ar condicionado no laboratório da E.E.F.M Francisco Guerreiro Chaves , as aulas práticas não estão ocorrendo de forma satisfatória, onde as mesmas são realizadas apenas na forma de visita e utilização de alguns equipamentos como o microscópio , conhecimento do uso da vidraria e os cuidados necessários em um laboratório.
Mas os professores responsáveis pelo mesmo acreditam que com a chegada do ar condicionado será normalizada as aulas e conseqüentemente o retorno às práticas.