domingo, 9 de outubro de 2011

Feira de Ciências Municipal realizada no dia 01 de junho de 2011 com o tema Meio Ambiente.

domingo, 2 de outubro de 2011

Medindo o pH do solo.(Atividade proposta para os alunos do 3ºA, B e C.



Sugestão do Relatório de Química


1.  CAPA
É a identificação do relatório e do(s) autores. Deve conter: Nome da escola; disciplina; série; turma;
turno; nome/equipe; título; local; data.
Deve ser padronizado e formal.
 2.  INTRODUÇÃO
É a síntese do conteúdo pesquisado e da prática realizada, de forma ampla e objetiva. É o convite a
leitura do relatório.
3.  OBJETIVO(S)
É o motivo/intuito da realização da prática que pode ser fornecido ou não para os alunos. Pode
servir de feed-back ao professor que deseja saber se os alunos captaram os objetivos da prática.
4.  MATERIAIS UTILIZADOS
É a listagem de todos os equipamentos, vidrarias, reagentes, materiais etc. utilizados durante a
realização da prática. É muito importante para que o aluno saiba identificar e associar a função dos
materiais utilizados.
5.  PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Devem ser fornecidos pelo professor para a realização da prática, de forma objetiva e clara, com
intuito de facilitar o entendimento e ação dos alunos durante a realização da prática. No relatório, é
cobrado o procedimento fornecido pelo professor acrescido de um embasamento teórico (pesquisa)
para reforçar o experimento realizado e  os métodos e técnicas usadas no trabalho experimental
devem ser descritos.

6.  RESULTADOS E DISCUSSÃO
É uma das partes mais importantes do relatório, pois é onde o aluno expõe os resultados obtidos da
prática realizada, questiona o experimento e relata as facilidades e dificuldades enfrentadas. E onde
o professor detecta as expectativas dos resultados versus resultados adquiridos.

7.  CONCLUSÃO
As conclusões são feitas com base nos resultados obtidos; são deduções originadas da discussão
destes. São afirmativas que envolvem a ideia principal do trabalho.

9.  BIBLIOGRAFIA
A bibliografia consultada deve ser citada. A citação dos livros ou trabalhos consultados deve conter
nome do autor, título da obra, número da edição, local da publicação, editora, ano da publicação e
as páginas:
Autor. Título e subtítulo; Edição (número); local: Editora. Data. Página.
Exemplo de livros:
GONDIM, Maria  Eunice R.; GOMES, Rickardo Léo Ramos.  Práticas de Biologia; Fortaleza:
Edições Demócrito Rocha. 2004.1-122p.
Exemplo de site da internet:
pH do solo, http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_4/11-EEQ-3808.pdf acessado em 01/10/11

Questionamentos para serem colocados nos resultados do relatório
1) Que é pH?
2) Os solos analisado tem caráter ácido ou básico? Justifique a sua resposta.
3)As queimadas, agravantes do aquecimento global, são utilizadas na agricultura a fim de preparar o solo para o plantio. Depois da primeira queimada, há um grande depósito de cinzas no solo, o que favorece o crescimento dos vegetais que serão ali plantados. Por que as cinzas das plantas favorecem o plantio das primeiras colheitas?
4) Em solos em que o pH é básico, há maior disponibilidade de cálcio, magnésio e fósforo para as plantas, o que favorece o seu desenvolvimento. Qual a função desses elementos em relação ao metabolismo vegetal?
5) Quais são os fatores que causam os problemas de acidez e alcalinidade no solo?
6) Como corrigir a acidez do solo?

Sugestões de sites para pesquisa:
http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc31_4/11-EEQ-3808.pdf
http://www.diaadiaeducacao.pr.gov.br/portals/pde/arquivos/2282-6.pdf
http://www.sbcs.org.br/solos/material/experimentotecasolos7.pdf

Animações:
http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks3/science/acids/
http://www.agracadaquimica.com.br/index.php?acao=simula&i=26
http://www.agracadaquimica.com.br/index.php?acao=simula&i=5

Insista, persista e não desista!!!
Bom Desempenho!!!